Kommen Sie mit in den Weltraum!
Wir laden Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler in den Weltraum ein, um von dort gemeinsam das große und spannende Thema Wasser zu entdecken. Der Weltraum ist ein immersiver Lernraum. Durch neueste Technik werden Sie in das Thema hineingezogen und erleben so hautnah, wie die Themen Wasser und Klimagerechtigkeit zusammenhängen. Interaktive Methoden laden zu einer kurzweiligen und abwechslungsreichen Veranstaltung im Rahmen des Projekts „Reli fürs Klima“ ein. [read]
Wasser ist eine kostbare Ressource für das Leben. An manchen Orten wird es knapp, weil der Regen ausbleibt. An anderen Orten wird es durch heftige Regenfälle und Überschwemmungen zur Gefahr. Durch den Klimawandel verändert sich die Situation. Der Meeresspiegel steigt und bedroht Lebensraum. Wie können Kirche und der Religionsunterricht darauf reagieren und welche Klimaschutzmaßnahmen ergreifen? Am Beispiel von Bangladesch erfahren wir, wie die Christian Commission for Development mit Unterstützung von Brot für die Welt Lebensraum erhält. Und gemeinsam überlegen wir, in welchem Rahmen Schülerinnen und Schüler auch hier einen wirksamen Beitrag zur Klimagerechtigkeit leisten können.
Das Angebot richtet sich an Schulklassen von der 3. bis zur 13. Klasse.
Es findet statt im Weltraum, Berlin Global Village, Am Sudhaus 2, 12053 Berlin (Neukölln)
Termine im WeltRaum 2. Halbjahr 2026| Bei Interesse melden Sie sich bei reli.klima@gemeinsam.ekbo.de [/read]
Abrufangebote
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Schöpfungsbewahrung, Gerechtigkeit und Hoffnung gehören zum Kernbestand der religionspädagogischen Inhalte. In diesem Workshop werden Unterrichtsmaterialien von Reli fürs Klima vorgestellt, bei denen die globale Perspektive zur DNA der Konzeption gehört.
In diesem Workshop geht es um:
- Einblicke in das Konzept des Globalen Lernens im Kontext religiöser Bildung
- Vorstellung vielfältiger und praxisnaher Unterrichtsmaterialien von Reli fürs Klima
- Kennenlernen interaktiver Methoden, die sich vielseitig im Globalen Lernen im Religionsunterricht einsetzen lassen
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Termine
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